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【项目经理能力训练】 ——项目沟通、说服技巧 pmp认证人员可以申请获得10个pdu 课程背景: 目前，项目管理已得到了全球社会普遍的高度重视。一流企业也都把项目管理能力的建设作为其管理国际化的第一步。项目管理水平的高低已成为衡量一个企业综合管理水平的标志！ 项目经理其职能在本质上不同于传统的职能经理,作为弱势经理人，项目经理往往需要在没有充分人权、财权的情况下，要对项目的成败负责，所以一般意义上的管理技能往往不能满足项目管理的需要。在项目经理人的职业素质中，需要更多的团队技能、更加灵活的沟通技巧以及更强的对组织与个人的影响力。 本课程将从两个层面入手，帮助学员建立起完整的职业化沟通理念，结合对企业实际案例的讨论，使学员能够在沟通技能领域掌握正确的思路。 [阅读全文]

吴永达 中国实战派著名项目管理专家，美国项目管理协会（PMI）(L)认证PMP，美国培训协会（AACTP）国际认证高级培训师，美国项目管理协会（PMI）会员，国际信息系统审计与控制协会（ISACA）会员，北京项目管理协会常务理事，微软认证MCSE\MCDBA，信息产业部注册信息系统工程监理师，CISA（信息系统审计师）。清华大学、北京大学、人民大学客座讲师，项目管理者联盟高级顾问，神州数码教育学院项目管理讲师，神州巨龙项目管理培训讲师，中国讲师经纪联盟认证讲师。 吴老师在生产一线从事项目管理实践近10年，亲自管理若干合同额在千万的项目。吴老师在PMP考前培训的辅导方面具有独到的方法，曾在北京、上海、长沙、成都、深圳、重庆等地成功主讲多期的PMP考前培训和考前模拟辅导，通过率达到90%以上，25人以下小班，通过率100% [阅读全文]

吴永达 中国实战派著名项目管理专家，美国项目管理协会（PMI）(L)认证PMP，美国培训协会（AACTP）国际认证高级培训师，美国项目管理协会（PMI）会员，国际信息系统审计与控制协会（ISACA）会员，北京项目管理协会常务理事，微软认证MCSE\MCDBA，信息产业部注册信息系统工程监理师，CISA（信息系统审计师）。清华大学、北京大学、人民大学客座讲师，项目管理者联盟高级顾问，神州数码教育学院项目管理讲师，神州巨龙项目管理培训讲师，中国讲师经纪联盟认证讲师。 吴老师在生产一线从事项目管理实践近10年，亲自管理若干合同额在千万的项目。吴老师在PMP考前培训的辅导方面具有独到的方法，曾在北京、上海、长沙、成都、深圳、重庆等地成功主讲多期的PMP考前培训和考前模拟辅导，通过率达到90%以上，25人以下小班，通过率100% [阅读全文]

事实 1、大脑对信息和事情有筛选功能，大脑只会记住会影响你生存能力的事情--不管你如何定义生存，和猛兽搏斗或者快速完成工作。有一只苍蝇在你面前飞过，这样的事件大脑会自动忽略。这种能力非常重要，可以防止大脑负荷过多。 [阅读全文]

今天早晨七点起床，LP下楼去给我买油条，因为昨天她买了醪糟和汤圆，要做醪糟汤圆的早点，又担心都是“0”，说是要加个“1”，让我考100分。我笑着跟她说，这PMP（Project Management Professional）考试是200道单项选择题，200分满分，考够132分或133分才算通过呢，考100分科就挂了。她说那咱吃两根油条，考两百分！ 趁老婆下楼买油条，我又打开电脑，找出吴永达老师做的工具与技术的那张Excel表，临阵磨枪，不快也光嘛！趁LP煮醪糟的时候，让她考了我几个，她说工具与技术，我来说用在哪个过程。还真别说，都记住了。信心百倍！吃了六个汤圆，两根油条，我从容赴考。 [阅读全文]

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1、内训（学员来自同一企业内部）比公开课（学员来自不同行业）效果好，因为可以结合行业实例 2、人数20-30人左右最好，太多没办法搞活动，太少没气氛 3、PMP课程究竟上几天课比较合适？这里不考虑PMI要求的35个PDU，只是根据实践来分析，需要根据学员理解能力来安排，根据目前经验总结： A、按行业分析，工程类行业，5-6天；IT行业，5天，咨询行业，4天； B、按年龄分析，年龄40-50，最好授课6天；年龄30-40，最好授课5天，25-35，可以考虑4天。 4、外出封闭训练比在企业内部效果好，因为可以避免工作干扰，学习更专注 5、材料多样化（纸介资料、电子材料、录音、视频），学习参与的器官越多越好，上课时需要看、听、说、写、记。 6、想记住知识，重复才是硬道理。你记不住，是因为你重复的次数不够。学习时要重复、重复再重复直到记住为止。 [阅读全文]

横向思维（lateral thinking）是爱德华·德波诺教授针对纵向思维（vertical thinking）——即传统的逻辑思维——提出的一种看问题的新程式、新方法。他认为纵向思维者对局势采取最理智的态度，从假设一前提一概念开始，进而依靠逻辑认真解决，直至获得问题答案；而横向思维者是对问题本身提出问题、重构问题，它倾向于探求观察事物的所有的不同方法，而不是接受最有希望的方法。 爱德华·德波诺提出了一些促进横向思维的方法： [阅读全文]